环境科学与工程专业

　　培养目标

　　培养具有和谐共生、可持续发展的生态文明理念，具有较好的人文社会科学素养、强烈的社会责任感和职业道德、人格健全、身心健康；掌握环境科学的基本理论，环境监测与评价、环境规划与管理、污染物迁移转化与资源循环等方面的知识，具有进行污染机制与控制的研究能力、制定环境规划和进行环境管理能力以及环境科学新工艺和新技术的研发能力；能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、科研单位、学校、工矿企业等从事科学研究、技术开发、规划、管理、教育等方面工作的环境科学学科的复合型高级人才。

　　知识能力

　　1. 基础知识：具有环境科学学科相关的数学、自然科学、人文社会科学和一定的经济管理知识，掌握环境科学的基本理论、技术方法，了解环境科学及相关领域的最新动态和发展趋势。

　　2. 问题分析：掌握必要的科学基础知识以及环境科学专业的基本理论、基本知识；具有发现并分析环境科学问题的基本能力；能够发现、辨析、质疑、评价本专业和相关领域现象和问题，表达个人见解，具备一定科学思维能力。

　　3. 设计/开发解决方案：受到本专业实验技能、计算机应用、科学研究的基本训练，具有创新意识和对新方法、新工艺和新技术进行设计和研发的初步能力。

　　4. 研究：具备环境科学研究能力、环境规划与管理能力；具有能够综合运用所学科学理论和技术手段解决科学问题的基本能力。

　　5. 使用现代工具：熟练掌握计算机及网络基本技术，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有运用现代信息技术手段和工具解决环境科学实际问题的能力。

　　6. 工程与社会：具有一定的实践经验，能够基于相关背景知识进行合理分析，评价专业实践和复杂问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任，初步具备独立工作能力。

　　7. 环境和可持续发展：了解与本专业相关行业的生产、工艺技术与清洁生产，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规；能够针对复杂环境科学问题，理解和评价相关实践活动对环境、社会可持续发展的影响。

　　8. 职业规范：具有人文底蕴、热爱祖国，践行社会主义核心价值观，坚持认真严谨的科学态度，富有开拓创新的探索精神，社会责任感，能够在实践中理解、遵守职业道德和规范。

　　9. 个人和团队：具有团队合作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

　　10. 沟通：具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。能够就复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，进行有效的陈述发言；能运用一门外国语阅读环境科学专业的外文书刊，并具有书面表达能力和相互交流的能力。

　　11. 管理与创新：具有一定的组织管理和科研管理能力、较强的表达能力和较强的人际交往能力；能够独立获取、分析和运用知识并能有效组织分工、协作、创新的能力。

　　12. 终身学习：具有终身学习和自我管理意识、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。

　　核心课程

　　 机械制图、工程力学、环保设备设计、电工学及实验、仪器分析、化工原理、化工原理实验、化工工艺设计、计算机在化学化工中应用、专业外语、环境科学导论、 环境系统工程与优化、环境化学、环境监测、环境质量评价、环境噪声控制、固体废物处理工程、大气污染控制工程、水污染控制工程、环境工程导论、环境质量评 价、环境监测、环境监测实验等。

　　就业前景

　　 毕业生可在环保、化工、冶金、能源、交通、轻工、医药、农业、军工等行业从事环境科学研究与工程设计、技术开发、环境质量管理等方面的工作，也可以进一步攻读国内外本专业或相关专业硕士学位。