木材科学与工程

　　培养目标

　　培养有社会责任感、有创新精神、有实践能力、有法治意识、有国际视野的领军型人才为核心，培养具备实践能力、创新能力、就业能力和创业能力的本科学生，培养德、智、体全面发展，具有较系统的木材科学与加工技术、家具与室内设计等方面的理论基础、基本知识和实践技能，能够在木材工业、木材及产品检验、家具制造业、室内工程等领域的企业、设计院、科研院所从事木材加工、家具设计与家具制造、室内装饰与装修、适应新时期广西经济发展需要的的高级工程技术人才。

　　知识能力

　　A.知识构架，学生应具有基本的人文社会学科基本理论知识，具备必要的木材科学与工程基础知识，系统掌握木材科学与工程专业理论及实践技能

　　A1 学生应具有基本的人文社会学科基本理论知识，在哲学及科学方法论、经济学、法律等方面必要的知识，对文学、艺术、历史等进行一定的修习；包括广西区情、专利利用与申请、创业法律入门、创新创业基础知识、领军人才素质教育、创新创业实践等知识，具有组织管理知识。以及中国、东盟历史文化与社会发展、广西少数民族文化与现代发展等知识。较熟练掌握一门外语，可运用其进行基本的沟通和交流。

　　A2 学生应系统掌握木材科学与工程相关基础理论知识。学生应系统掌握木材学、机械基础、电工与电子技术、木材干燥等方面的木材科学与加工技术基础科学，奠定木材科学与工程专业学习及工作的基础。

　　A3 学生应掌握木材科学与工程专业理论知识和实践技能。学生系统掌握木材及其产品性能检测、人造板、木制品、家具制造的专业知识和技能，应能熟练运用专业理论知识分析和解决木材工业生产中的问题。

　　B.能力培养，学生应当具有较强的学习能力、较强的分析判断能力、能熟练地将所学知识应用于解决实际工程问题的能力

　　B1 具有信息获取能力和学习能力。学生应当具有较强的从网络、书本、媒体获得知识的能力，以及终身学习，自我提高的能力。应具备快速掌握新知识领域概况的能力，科学文献检索、资料查询的基本方法，具有基本的科学研究能力。

　　B2 具有分析判断、解决问题的能力。应当掌握科学的方法论，注重加强对自然科学方法论的理解和运用。具有综合运用所学科学理论、分析与解决问题方法和技术手段分析并解决生产实际问题的能力。

　　B3 具有知识应用能力、产品开发设计能力和创新意识。学生应当具有熟练地将所学知识应用于木材加工和产品的设计与开发的能力。具有较强的创新意识以及进行技术改造与创新的初步能力。

　　B4 具有沟通与合作能力和组织管理能力。学生应当具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力、良好的沟通与交流能力，具有良好的团队合作精神与协作能力。

　　B5 具有外语应用能力。具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。

　　C. 素质培养，学生应当具有崇高价值观念、正确的法律意识、良好的职业道德及很强的社会责任感

　　C1 具有良好的政治理论素养。学生应坚定正确的政治立场并掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，应及时了解国家的方针、政策和法规并能正确评价党和国家在新形势下的系列国内外政策，正确理解党和国家治理现代化对社会主义建设的重要性，努力通过相关学科的学习科学理性地提高自身政治理论素养。

　　C2 具有良好的思想品德和职业道德。学生应具有正确的人生观和价值观。热爱祖国。具有团结、勤奋、求实、创新的精神。良好的工程职业道德。体现对职业、社会、环境的责任。

　　C3 了解行业标准与政策法规。学生应当了解现行的行业标准与政策法规，培养工作中恪守学术规范、国家法律法规的精神。

　　C4 具有良好的身、心素质及对多元文化包容心态、宽阔的国际视野。掌握正确的体育运动的一般知识和基本方法，提高身体素质，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。

　　C5 具有本专业宽广的理论基础知识。

　　核心课程

　　 工程图学、工程力学、工程材料、机械设计基础、电工及电子技术、热工理论基础、液压及气压传动、木质材料学、制材学、木材干燥、木材保护与改性、胶合材料学、木材切削原理与刀具、木材加工和人造板机械、生产过程输送与清洁生产、家具设计概论、木制品生产工艺学、人造板生产工艺学、木基复合材料及应用、木质材料表面装饰、人造板质量控制与检测等。

　　就业前景

　　 该专业的毕业生能在木材工业（包括人造板）、生物质复合材料、家具制造、室内装饰工程，经济与贸易等领域的企业、设计院、科研院所从事木材加工、家具设计制造、工程设计、工艺流程和设备管理、新产品开发、经营管理、木业贸易等工作。或在物资、轻工、建工、房地产开发、海关商检以及高等学校、科研院所、设计院（所）等单位承担工程技术、产品开发与生产、科学研究、教学、经营及管理等工作。