过程装备与控制工程

　　培养目标

　　以校企产学研合作为依托，对接过程工业和过程装备制造业，重视知识、能力、素质的协同发展，定位于培养具备化学工程、机械工程、控制工程和工程热物理等宽厚的基础理论，系统掌握化工过程装备、机械基础、系统控制工程的专业知识，能够从事相关领域的工程设计、技术开发、科学研究及管理等工作，富有社会责任感、具有引领行业发展潜质、国际视野、创新精神，实践能力和竞争力强的高层次工程型专门人才。

　　知识能力

　　1.掌握并能应用与本专业相关的科学、数学、工程科学基础知识；

　　2.具有本专业分析问题与解决问题的能力，并掌握与本专业相关的个人能力和专业素质，领导新产品和新系统的开发与运行；

　　3.能在实际多学科合作团队里工作并进行并有效的交流；

　　4.具备一定的企业和社会环境下的综合工程实践经验，理解工程技术的研究与发展对社会的重要性和战略影响。

　　（一）素质要求

　　C1: 具有正确的人生观、价值观、高度的社会责任感和较好的人文科学素养；

　　C2: 具有遵守职业道德规范和所属职业体系的职业行为准则的意识；

　　C3: 具有国际化视野及可持续发展理念；

　　C4: 具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

　　C5: 具有扎实的科学素养、较强的创新意识、勇于追求真理的探索精神；

　　C6: 具有良好的心理素质、健康的生活习惯、兼容并蓄的博大胸怀。

　　（二）知识要求

　　K1: 掌握从事工程工作所需的数学、物理、化学等基础学科的基本理论和基本知识；

　　K2: 掌握过程装备与控制工程专业所需的力学、机械、材料、电工电子、计算机等相关学科的基本理论和基本知识；

　　K3: 掌握化工原理，热与流体科学、化工工艺学、自动控制等方面的基本理论和基本知识；

　　K4: 掌握过程装备，过程控制的工程研发、设计、制造、运行与管理等方面的基本理论和基本知识。

　　K5: 具备基本的工程经济、管理、情报交流、法律、环境等人文与社会科学方面的知识；

　　K6: 熟练掌握一门外语，可运用其进行技术沟通和交流。

　　（三）能力要求

　　A1: 具有较强的获取知识、更新知识、拓展知识能力；

　　A2: 具有较强的分析归纳、语言文字表达能力；

　　A3: 具有熟练阅读英文专业科技文献、并运用英语进行沟通和交流的能力；

　　A4: 具有运用计算机进行装备辅助设计、数值计算、工程分析的能力；

　　A5: 熟悉相关的工程技术标准及法规，具备进行过程装备与控制系统工程研发、设计、制造、运行与管理的能力；

　　A6: 具备较强的创新意识和从事相关领域工程科技研究的基本能力；

　　A7: 具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

　　核心课程

　　 化学、物理、物理化学、化工计算、化工原理、工程热力学、流体力学、粉体力学、工程力学、机械设计、计算机应用技术、计算机控制技术、化工装置设计等。

　　就业前景

　　 毕业生具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知识和技能，可直接从事化工、炼油、医药、轻工、环保等过程设备与过程计算机自动控制的设计、研究、开发、制造、技术管理和教学等工作，对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力