测控技术与仪器

　　培养目标

　　培养掌握传感器技术、测试技术、控制理论、电子技术、信号处理、计算机技术等知识，具有较宽领域的技术基础和坚实的专业基础，具备提出和解决测控技术与仪器开发方面的能力，富有社会责任感和竞争力，能在智能制造、信息、能源、电气、环境、航空航天、医疗等领域从事仪器科学与技术相关的科学研究、技术开发、设计制造、工程管理等方面工作的研究型、创新型人才。

　　知识能力

　　1.工程知识：掌握从事仪器类专业工作所需的数学和自然科学的知识，掌握该专业工程基础知识和基本理论，并能够将相关知识用于解决与测控技术与仪器专业有关的复杂工程问题。

　　2.问题分析：能够应用工程所需的数学、自然科学知识和测控技术与仪器专业的基本理论，并通过文献检索、资料查询及运用现代技术获取信息的方法，对测控技术与仪器专业有关的复杂工程问题进行识别、表达和分析，得出有效结论。

　　3.设计开发解决方案：掌握测控对象的工艺理解能力，电气原理、接线、安装图纸的分析工 学 仪器类 测控技术与仪器专业能力，或者具备系统分析、系统设计和系统开发方面的初步能力，具有一定的测控系统集成、实施能力。能够在设计过程中体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

　　4.研究：较好地掌握工业过程控制、检测技术及自动化仪表、计算机及信息处理等方面的专业知识和基本技能，掌握仪器仪表的选型计算能力、安装调试能力，并通过分析与解释数据及信息综合得到合理有效的结论。

　　5.使用现代工具：能够针对测控领域应用的特定需求，开发或选择适当的文献检索、资料查询方式和系统设计、检测、分析工具，使用有效的方法进行理论和模拟分析并能够理解其适用范围。

　　6.工程与社会：了解与测控领域有关的社会、健康、安全、法律及文化方面知识，分析和评价工业生产过程控制与性能研究过程对上述因素的影响，并理解应承担的责任。

　　7.环境和可持续发展：具有环境保护意识，能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响，并在实践过程中予以考虑。

　　8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

　　9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。明确自己的责任，处理好成员间的竞争与合作关系，维护团队利益。

　　10.沟通：能够就测控技术与仪器专业相关的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

　　11.项目管理：理解测控专业相关的管理学与经济学知识，并能在相关的工程实践中应用。

　　12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，掌握合理的学习方法，有不断学习和适应发展的能力。

　　核心课程

　　 精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、模拟电子技术基础、数字电子技术基础，微型计算机原理与应用、控制工程基础、信号分析与处理、精密测控与系统等。

　　就业前景

　　 主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向。