电气工程与智能控制

　　培养目标

　　本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养学生掌握工科基础理论知识及电能生产传输利用核心知识，掌握电气控制及自动化、智能检测及传感技术、人工智能及智能控制等方面专业理论知识，具有一定的创新精神及工程技术攻关能力，主要从事电气工程与智能控制领域相关的工程设计、运行控制、状态监测、信息处理、试验调试、研究开发、运营管理等方面工作的复合型高级工程技术人才。毕业五年后，具有能独立解决复杂工程问题的能力。

　　知识能力

　　1.工程知识：能够将数学、自然科学工程基础和电气领域控制基础专业知识相结合，能够运用其理论和方法解决电气控制系统设计、自动控制系统及智能控制系统的优化与维护中的复杂工程问题。

　　2.问题分析：应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，能够识别、研究智能控制领域的具体问题，并通过文献检索对具体的控制系统问题进行分析，具备建立技术问题的数学模型的能力，具备求解以及分析工程实验结果的能力。

　　3.设计/开发解决方案：能够综合电力、电子、计算机、人工智能、控制相关知识，进行控制系统设计与系统监控，熟悉电气相关政策和法规，在控制系统设计中具有一定的科技开发能力。

　　4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电气工程与智能控制领域的问题进行研究，通过问题分析、文献查询、方案讨论等环节培养学生合理规划分析方案、通过信息综合得到解决问题的具体措施的能力。

　　5.使用现代工具：通过对电气工程与智能控制领域专用分析计算软件及仿真软件等工程应用软件学习，能够针对智能电力及智能控制领域的复杂工程选择、使用合适工具进行分析模拟，更好的解决实际工程问题。

　　6.工程与社会：基于电网、控制、检测、人工智能等电气控制类专业知识对电气工程与智能控制领域的工程方案进行分析，充分评估对社会、健康、安全、法律、伦理及文化的影响，并理解应承担的责任。

　　7.环境和可持续发展：能够掌握人工智能、智能电网、机器人工程等新兴技术，养成良好的工程素养，可以理解复杂工程问题，并客观评价其对环境、社会可持续发展的影响。

　　8.职业规范：具备较强的对电气工程与智能控制领域的科学与技术问题的综合分析能力，具有一定的批判意识与创新能力，具有人文社会科学素养，社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

　　9.个人和团队：能够在学科设计大赛、毕业实习、专业设计与实践、工程项目与新技术开发等多学科背景下的团体中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

　　10.沟通：能够与学校、业界同行及社会对电气、控制领域的具体问题进行沟通；能够通过撰写报告、设计文档、陈述发言等形式表达自己的观点；通过外语的学习能够阅读学习外文科研资料，了解国内外相关技术发展状况。

　　11.项目管理：理解并掌握电气工程与智能控制领域工程管理原理与经济决策方法，能够充分利用心理学方面知识对人力资源进行有效管理，并在多学科环境中应用。

　　12.终身学习：具有电气工程与智能控制方面的文献资料查询及运用现代信息技术获取相关知识能力，能够充分了解社会形势与政策，对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。

　　核心课程

　　 电路与电子技术、机械设计基础、微机原理及接口、电机与拖动基础、自动控制理论、传感器与检测技术、设备信息管理系统、智能化控制系统、液压与气动等。

　　就业前景

　　 可从事现代企业特别是外企的生产和管理的自动控制、电气设备的系统控制和运行维护等方面的工作，也可从事科研工作。