建筑环境与能源应用工程

　　培养目标

　　培养适应国家建设发展需求，掌握建筑及相关人工环境与能源应用工程领域相关基础理论、专业技术及工程技术基础，具有系统解决本领域工程规划、研究、设计、开发、建造等复杂工程问题的能力，并具有较强研究开发能力、创新意识及一定国际视野的工程精英与社会中坚。

　　具体目标如下：

　　1. 具有坚实的数学、自然科学等基础理论知识，具备解决建筑及相关人工环境和能源领域复杂工程问题的专业能力；

　　2. 具有在建筑及相关人工环境与能源应用工程相关领域从事规划、设计、开发、建造、运维、保障的能力，具有较强的科学研究及工程实践和组织管理能力；

　　3. 具有较好的人文社科素养及工程伦理，较强的社会责任感和工程职业道德，具备良好的沟通、表达能力与团队合作意识；

　　4. 具有创新意识，大局观与可持续发展意识，并具有国际视野、跨文化交流、竞争与合作的能力；

　　5. 具有知识自主拓展的终身学习能力和适应社会发展的能力。

　　知识能力

　　(1) 工程知识：能够将自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。(2) 问题分析：能够应用自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

　　(3) 设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、节能、健康、安全、法律、文化以及环保等因素。

　　(4) 研究：掌握基本的研究方法。能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

　　(5) 使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

　　(6) 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

　　(7) 环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。(8) 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

　　(9) 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。(10) 沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。(11) 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。(12) 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

　　核心课程

　　 建筑力学、工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学，建筑环境与能源学、热质交换理论与设备、流体输配管网、建筑环境测量、冷热源、暖通空调、系统自动化、燃气输配、电工学、建筑给排水、建筑电气、建筑节能与可再生能源利用、施工组织与管理等。

　　就业前景

　　 学生毕业后能够在建筑设计研究和规划管理部门、工程建设公司、设备制造企业、运营公司等单位从事供热、通风、空调、冷热源、净化、燃气等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等技术和管理工作。