探测制导与控制技术
培养目标
本专业面向区域经济和国防工业，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握电子技术、自动控制技术以及信息科学技术的基本知识，具有较强的工程实践能力和创新能力，具有团队合作、国际交流和终身学习的能力，能够在飞行器制导与控制、目标探测与识别以及自动化等军民两用领域从事科学研究、工程设计、技术开发、产品研制等工作的应用型高级专门人才。
知识能力
0.思想品德：具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导；具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想品德、健全的人格、健康的体魄，践行社会主义核心价值观。
0.1具有较高的政治理论水平、良好的政治素养，坚持学习不断提高自身政治理论水平。践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。
0.2具备良好锻炼习惯和劳动习惯，并能将锻炼观念、劳动观念和劳动精神教育贯穿于工作生活，形成良好的人文素养、职业道德和社会责任感。
1.工程知识:能够运用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决探测制导与控制技术领域的复杂工程问题。
1.1掌握数学与自然科学知识，能对探测制导与控制技术领域的工程问题进行适当表述；
1.2掌握力学、物理等工程基础知识和系统科学方法，能对技术领域的复杂工程问题构建模型、分析和论证模型的正确性以及求解模型。
1.3掌握计算机技术、控制技术等相关学科的基础知识，能对技术领域的复杂工程问题进行系统仿真、综合分析和推演。
1.4掌握控制技术、电子技术等相关学科的专业知识，能对技术领域的复杂工程问题进行总体设计和系统的软硬件设计。
2．问题分析:能够运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，针对探测制导与控制技术领域的复杂工程问题综合分析、构建模型和系统仿真，并通过文献研究以获得有效结论。
2.1能够运用数学、力学、物理等自然科学基础知识和科学基本原理，识别和判断探测制导与控制技术领域的工程问题。
2.2能够运用电子、控制科学原理和数学模型方法正确表达技术领域的复杂工程问题。
2.3能够认识到解决复杂工程问题一般存在多种解决方案,通过探索复杂工程问题的关键需求、关键环节和关键要素，寻求可替代的解决方案。
2.4能够综合运用数理知识、计算机软硬件系统和专业设备，构建复杂工程问题的数学模型、（半）实物模型，进行系统仿真、综合分析和推演，以获得有效结论。
3．设计/开发解决方案:能够针对探测制导与控制技术领域的复杂工程问题，设计和开发适当的解决方案，设计满足特定需求的对象系统、单元或操作流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3.1掌握对象系统设计、开发、制造、使用、维修、质量保证、管理等全寿命周期、全流程所需的基本方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。
3.2能够根据用户的需求，完成系统、单元或操作流程的设计、实现、优化或改进。
3.3能够针对特定需求，在设计/开发过程中运用多学科领域知识及技能，体现创新意识，并具备对创新方案的实施效果与原定的技术指标进行对比评估的能力。
3.4能够在设计/开发中考虑安全、健康、法律、文化及环境等制约因素。
4．研究:能够采用科学方法对探测制导与控制工程技术领域的复杂工程问题进行研究，提出研究方案，开展实验设计，进行数据采集与分析及信息综合，得到合理有效的结论。
4.1能够基于专业知识和科学基本原理，通过文献研究、理论分析、实验测量、仿真和模拟等方法，调研和分析探测制导与控制工程技术领域的复杂工程问题的解决方案。
4.2能够根据复杂工程问题中的对象特征，选择科学合理的研究路线，设计合理可行的实验方案。
4.3能够根据实验方案构建实验系统，安全地开展实验，有效地收集正确的实验数据。
4.4能够结合专业理论与实践对实验结果进行合理的分析和解释，并通过信息综合得出合理有效的结论。
5.使用现代工具:能够针对探测制导与控制技术领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，同时包括对复杂系统工程问题的模拟与预测，并能够理解其局限性。
5.1了解技术领域常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性；
5.2能够选择与使用恰当的仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件，对复杂工程问题中的对象系统的设计、开发及应用等相关问题进行分析、计算与设计。
5.3能够开发和运用恰当的设计技术、工艺方法、控制策略、传感技术及现代工程工具和信息技术工具，模拟和预测探测制导与控制技术领域的复杂工程问题，并能够分析其局限性。
6．工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价探测制导与控制技术领域的工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
6.1了解探测制导与控制技术领域相关的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程实践的影响。
6.2能够合理分析和评价探测制导与控制技术领域的工程实践及其解决方案对国家、社会、安全、健康、道德、法律、隐私、文化等方面的影响，以及这些制约因素对工程项目实施的影响，并理解应承担的责任。
7．环境和可持续发展：能够理解和评价探测制导与控制技术领域的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
7.1知晓国家的可持续发展战略及相关的政策和法津、法规，理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义。
7.2能够针对探测制导与控制技术领域的工程项目，分析其资源利用效率、安全防范措施和社会效益，评价其对环境和社会可持续发展的影响。
8．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在探测制导与控制技术领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
8.1具有正确的世界观、人生观、价值观；了解中国国情，具有人文知识和科学精神。
8.2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，能够在探测制导与控制技术领域的工程实践中自觉遵守。
8.3理解本专业工程师的职业性质和社会责任，在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范，具有法律意识。
9．个人和团队：能够正确认识多学科团队对探测制导与控制技术领域的工程实践的意义和作用；能够理解一个多学科团队中每个角色对于整个团队目标实现的意义，具有良好的项目方案策划和项目管理能力；能够在多学科团队中发挥作用。
9.1能主动与其他学科的成员有效沟通，合作共事，并能独立完成团队分配的任务。
9.2能胜任团队成员的角色与责任，倾听团队其他成员的意见与建议。
9.3能组织团队成员开展工作，胜任负责人的角色，具备沟通能力、策划能力、实施能力和管理能力。
10．沟通：能够就探测制导与控制技术领域的工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
10.1具有撰写探测制导与控制技术领域的工程研究报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令以及使用技术语言的能力，能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。
10.2了解国际本行业发展动态，关注本专业国际热点问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，具备良好的表达沟通能力。
10.3至少掌握一种外语应用能力，能够阅读本专业外文文献资料，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11．项目管理：理解并掌握探测制导与控制技术领域涉及的工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
11.1理解工程项目管理、经济决策的整体框架，掌握工程项目中涉及的管理和经济决策方法。
11.2了解工程及产品全周期、全流程的成本构成，理解工程项目的时间及成本管理、质量及风险管理、人力资源管理及经济决策问题。
11.3能够在多学科环境下，在设计开发工程项目解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策的方法。
12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
12.1能够认识到终身学习的重要性，掌握正确的学习方法，树立适合自己发展的规划和目标。
12.2能够及时更新知识体系，有效地选择和获取新知识，并能在实践中加以应用。
核心课程
机电系统设计，中近程探侧与识别技术，现代控制理论，制导与控制原理及系统，传感与检测技术，模式识别与智能控制，GPS与抗干扰技术、武器探测、制导与控制系统分析与设计，系统建模与仿真技术等。
就业前景
主要到有关科研单位、高等学校、生产企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品研制、实验测试和科技管理等方面的工作。