生物工程

　　培养目标

　　本专业面向生物工程及相关行业及领域，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义 建设者和接班人，具有正确的人生观、世界观、价值观，具备生物学、化学和工程学基本知 识，具有解决复杂工程问题的能力和素养，能从事产品生产、经营管理、技术改造和新品研 发等方面工作的高素质工程技术人才。

　　知识能力

　　1．工程知识：毕业生应能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决生物工程领域的复杂工程问题。

　　2．问题分析：能够应用数学、自然科学基本原理，并通过文献研究，识别、表达、分析生物工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

　　3．设计、开发解决方案：能够设计针对生物工程领域的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑法律、健康、安全、文化、社会以及环境等因素。

　　4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对生物工程领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

　　5．使用现代工具：掌握现代自然科学仪器、工程工具与先进信息技术的原理和方法，开发和使用先进工具对生物工程领域的复杂工程问题进行模拟、分析及预测。

　　6．工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂生物工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

　　7．环境和可持续发展：能够理解和评价针对生物工程领域的复杂工程问题的解决方案对环境、社会可持续发展的影响。

　　8．职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在生物工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

　　9．个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

　　10．沟通：能够就生物工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

　　11．项目管理：理解并掌握生物工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

　　12．终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

　　13. 体美劳：具有知行合一、注意实践的劳动参与意识；具有善于发现、理解和欣赏美的能力，以及健康向上的审美趣味；具有强健体魄、健康心态，拥有拼搏精神和健全人格。

　　核心课程

　　 有机化学、生物化学、微生物学、化工原理、生化工程、生物工艺学、发酵设备。

　　就业前景

　　 1.出国

　　生物工程属于综合交叉发展学科，且与应用有紧密的结合，国外很多著名大学都很注意其发展，所以出国深造机遇很大，也会有更大的发展空间，可以转向学习生命科学，这方面在国外有更先进的发展研究，我国的著名高校一般都与国外大学建立了友好交流关系，会推荐此类专业的很多学生出国学习。如果转专业学习与工程联系紧密的学科，如食品发酵等，荷兰，日本等国家也是比较理想的去处

　　2.读研

　　读研比例很大，若想要在本学科有所建树或想从事高级技术工作必须读研进一步深造，一般有一半以上的学生会选择读研；读研选择余地大，可以转向很多相关领域，如生物，制药，食品等；保研几率比较大，且各学校，各科研院所交叉保送机会很大。读研如选择生命科学类，则向理科研究方向发展，一般会一直从事研究工作，如继续本专业或转向发酵工程，制药工程，食品科学等，硕士毕业后会有很好的就业前景

　　3.找工作

　　适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品 的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作。本科生直接从事科研方面工作的可能性不大，部分毕业生转向其它行业，部分毕业生从事相关专业的下游技术工作。毕业直接在医药，食品等方向就业，工作内容一般较单调的技术工作，且需要进一步的经验积累和实践操作能力培养