社会体育指导与管理

　　培养目标

　　以立德树人为根本任务，通过加强课程思政和专业思政教育，培养德、智、体、美全面发展，具有高度的社会责任感、较好的科学和文化素养，具备现代教育、健康理念，系统掌握体育学基本理论、基本技能和基本方法，富有创新精神，具备一定的体育科学研究能力，具有创业意识，具备一定的创业素质和创业能力，能够从事群众体育、竞技体育、体育产业相关工作的应用型人才。社会体育指导与管理专业的学生经过四年的学习，应掌握社会体育的基本理论与方法，具备健身运动指导、大众体育活动策划与组织以及体育产业经营与管理的能力，能胜任社会体育方面的工作，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　知识能力

　　1、具有较高的社会主义觉悟和良好的道德品质修养及行为规范，了解我国历史发展和世界政治格局变化原因及规律，以及体育与社会历史、文化的关系和内涵。

　　2、掌握社会体育活动原则、内容和方法，形成正确的体育观念，树立牢固的专业思想，能够运用体育基本理论对体育领域事物进行科学分析与解释。系统掌握运动解剖、运动生理、体育保健等基本理论和基本知识，了解人体在运动时形态、结构和功能变化的基本规律，能够运用生理学知识分析体育教学与训练过程，达到熟练运用所学知识进行科学合理的保健指导和康复治疗目标。

　　3、掌握大众体育运动项目的基本知识、基本技术和基本技能，熟悉各运动项目的裁判法，并能组织开展相关体育训练和竞赛。具有熟练的社区体育指导能力，获得社会体育指导员、游泳救生员、健身教练员等其中至少一项国家通用体育职业资格证书，能承担中小学体育教学任务，对教学法、教案编写等熟练掌握。

　　4、掌握社会体育指导与管理的基本理论与知识，具备从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发等能力。

　　5、掌握一门外语，尽量达到可运用口语和书面形式进行相关的沟通、交流水平，掌握计算机的基本知识和应用技能。具有创新精神、创业意识和创新创业能力，能根据自身条件制定具体的职业生涯发展规划。

　　核心课程

　　 社会体育理论与方法、社会心理学、运动解剖学、教育学、体育经济学、俱乐部体育、社区体育、高尔夫、时尚有氧运动、攀岩、体育管理学概论、体育舞蹈、民间体育以及健身操舞等课程。

　　就业前景

　　社会体育指导与管理主要研究运动学、社会体育等方面的基本知识和技能，能够在社会体育（群众自愿参加的以增进身体健康、丰富文化生活为主要目的的群众性体育活动）领域内进行组织管理、咨询指导、经营营销等。