学前教育

　　培养目标

　　培养德智体美劳全面发展，热爱学前教育事业，具有基本的人文、科学和艺术素养，具有立德树人的意识和理念，初步掌握学前教育基本理论、基础知识和熟练的专业技能，具有初步的创新创业精神与实践能力，具有可持续发展的专业潜力，能够在幼儿园等学前教育机构从事一线保教、科研、管理及在社区从事学前教育社会服务的高素质应用型人才。

　　知识能力

　　1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识。

　　2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。

　　3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。

　　4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。

　　5、了解学前教育理论的发展动态。

　　核心课程

　　学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童保育学、学前教育研究方法、幼儿园课程、幼儿园班级管理、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育等。

　　就业前景

　　1、儿童教育工作者：能从事与儿童教育事业有关的工作。能胜任儿童教育教学、研究和管理工作。

　　2、儿童教育产业经营者：能从事儿童教育产业的开发、组织和运作的工作，如幼儿园经营、儿童教育指导、儿童康复治疗、儿童问题咨询、儿童教育师资培训、儿童玩教具开发、儿童营养食品开发、儿童传媒编创、儿童教育网络建设等工作。