高分子材料与工程

　　培养目标

　　培养 德、智、体全面发展，具有扎实的高分子材料与工程基础理论和专业知识，具备良好职业道德与团 队精神，具有创新精神和实践能力，适应行业与区域新经济发展，能在涉及高分子材料合成、改性、 加工与应用的材料、化工、能源、环境领域从事科学研究、产品研发、工艺开发和相关管理工作的 应用研究型人才。毕业后经过 5 年左右的社会实践，成为相关行业的技术骨干与工程师。

　　

　　知识能力

　　1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和高分子材料与工程专业知识用于解决高分子材料制备、加工与应用领域的复杂工程问题。

　　1-1能将数学、自然科学、工程科学和高分子材料科学的语言工具用于高分子材料制备、加工与应用领域工程问题的表述；

　　1-2能运用数学、自然科学、工程科学和高分子材料与工程专业知识，针对高分子材料制备、加工与应用领域的具体工程问题建立数学模型并求解；

　　1-3能够将自然科学、工程科学和高分子材料与工程专业知识和数学模型方法推演、分析高分子材料制备、加工与应用中的复杂工程问题；

　　1-4能够运用自然科学、工程科学和高分子材料与工程专业知识和数学模型方法，对高分子材料制备、加工与应用中的复杂工程问题的解决方案进行比较和综合。

　　2.问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学和高分子材料与工程的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析高分子材料制备、加工与应用等方面的复杂工程问题，以获得有效结论。

　　2-1能够运用数学、自然科学、工程科学和高分子材料与工程的基本原理对高分子材料制备、加工与应用的复杂工程问题的关键环节进行识别和判断；

　　2-2能够运用相关科学原理和数学模型方法正确表达高分子材料制备、加工与应用的复杂工程问题；

　　2-3能认识到高分子材料的工程问题有多种解决方案可供选择，会通过文献研究寻求可替代的解决方案；

　　2-4能够运用相关基本原理，结合文献研究，分析解决高分子材料制备、加工与应用中的复杂工程问题的影响因素，并得到有效结论。

　　3.设计/开发解决方案：能够针对高分子材料制备、加工与应用领域的复杂工程问题的解决方案，设计/开发满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，能够在设计环节中体现创新意识，并综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境以及相关政策等因素。

　　3-1掌握高分子材料制备、加工与应用过程中全周期、全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素；

　　3-2能够设计/开发高分子材料制备、加工与应用过程中满足特定需求的反应器、加工设备或制品和模具等单元（部件）；

　　3-3能够设计针对高分子材料与工程领域的复杂工程问题的解决方案，能够进行高分子材料制备、加工与应用工程中的系统或工艺流程的设计/开发，并能够在相关环节中体现创新意识；

　　3-4在高分子材料制备、加工与应用工程以及复杂工程问题的解决方案的设计/开发中，能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境以及相关政策等制约因素，保护劳动者身心健康，降低环境危害。

　　4.研究：能够基于科学原理、采用科学方法、通过文献调研对高分子材料制备、加工与应用领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据等，并将信息进行综合得出合理有效的结论。

　　4-1能够基于运用数学、自然科学、工程科学和专业知识，结合文献研究或相关方法，调研、分析高分子材料制备、加工及应用过程中复杂工程问题的解决方案；

　　4-2能够根据研究对象特征，设计并选择合理的研究路线，构建科学有效的实验方案；

　　4-3根据设计好的实验方案构建实验系统，安全地开展实验，正确地采集、整理实验数据；

　　4-4能对实验数据和结果进行合理的分析解释，通过信息综合，归纳总结得出合理有效的结论。

　　5.使用现代工具：能够针对高分子材料制备、加工与应用领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括预测与模拟，并能够理解其局限性。

　　5-1了解高分子材料制备、加工、结构及性能测试等方面常用的现代仪器、工程工具、信息技术工具、语言工具和相关软件的使用原理和方法，并理解其局限性；

　　5-2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对高分子材料的制备、加工与工程应用中复杂工程问题进行分析、计算与设计；

　　5-3能够针对高分子材料的制备、加工与工程应用中的复杂工程问题的具体对象，开发或选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测专业问题，并能够分析其局限性。

　　6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价高分子材料制备、加工与应用领域的工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

　　6-1了解高分子材料制备、加工与应用相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对高分子材料工程实践活动的影响；

　　6-2能分析和评价高分子材料制备、加工与应用等工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任。

　　7.环境和可持续发展：理解环境保护和可持续发展的理念和内涵，能够理解和评价针对高分子材料制备、加工与应用领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

　　7-1了解人与社会、人与自然的关系，理解环境保护和可持续发展的理念和内涵；

　　7-2能够站在环境保护和社会可持续发展的角度思考高分子材料制备、加工与应用工程实践的可持续性，评价高分子材料及制品生产使用过程中可能对人类和环境造成的损害和隐患。

　　8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在高分子材料制备、加工与应用领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

　　8-1理解社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情，能够维护国家利益；

　　8-2具备良好的品德，诚实公正、诚信守则，并能在高分子材料制备、加工与应用领域的工程实践中自觉遵守职业道德和规范；

　　8-3理解工程师对公众的生命安全、身心健康和福祉，以及环境保护的社会责任，并能够在高分子材料制备、加工与应用领域的工程实践中自觉履行责任。

　　9.个人和团队：能够在多学科交叉的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具有团队精神。

　　9-1具有良好的人际交往能力，能与其他学科的成员有效沟通、合作共事；

　　9-2能够在团队中独立或合作开展工作；

　　9-3具有一定的领导能力，能够在多学科交叉的团队中组织、协调和指挥团队开展工作。

　　10.沟通：能够就高分子材料制备、加工与应用领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，在跨文化背景下进行沟通和交流。

　　10-1具有良好的交流、沟通与表达能力，能就高分子材料制备、加工与应用领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，以口头、文稿、图表等方式准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性；

　　10-2了解高分子材料与工程专业领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性；

　　10-3具备至少一门外语的语言和书面表达能力，能够就高分子材料制备、加工与应用领域的专业问题在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

　　11.项目管理：具有一定的组织管理能力，能够理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境的实践环节中应用。

　　11-1理解并掌握一定的高分子材料制备、加工与应用等工程项目中涉及的工程管理原理与经济决策方法；

　　11-2了解工程及高分子材料制品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题；

　　11-3能在多学科环境下（包括模拟环境），将工程管理与经济决策方法运用到高分子材料制品及工程项目的设计开发解决方案过程中。

　　12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有技术理解能力、总结综述能力等，能够不断学习以适应行业与社会发展。

　　12-1具有较强的自主学习和终身学习的意识，针对个人职业发展，自主学习，与时俱进，适应行业发展与社会进步的需求；

　　12-2具备终身学习的知识基础，具有自主学习和适应发展的能力，包括不断提升对相关技术问题的理解能力、归纳总结的能力和提出问题的能力等。

　　核心课程

　　 普通化学、有机及高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、高分子材料学、塑料成型工艺学、机械制造基础、模具材料及制造、高分子材料研究方法、功能高分子材料、塑料成型模具设计、模具计算机辅助设计、电工与电子技术、企业管理等。

　　就业前景

　　 可到石油化工、电子电器、建材、汽车、包装、航空航天、军工、轻纺及医药等系统的科研（设计）院所、企业从事塑料、橡胶、化纤、涂料、粘合剂、复合材料的合成、加工、应用、生产技术管理和市场开发等工作，以及为高新技术领域研究开发高性能材料、功能材料、生物医用材料、光电材料、精细高分子材料和其它特种高分子材料，也可到高等院校从事教学、科研工作。