信息工程

　　培养目标

　　培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等全面发展，具有健全的 人格、良好的职业道德与强烈的社会责任感，具备较强的自学能力、创新和团队 协作意识，掌握扎实的专业基础理论、专业知识和专业技能，具备信息系统、信 息安全和智能控制的应用、设计与开发能力，具有创新精神、创业意识和创新创 业能力，具有较强工程实践能力和创造能力的全面素质教育基础上的实践能力 强、创新务实的高素质的应用型人才。

　　

　　知识能力

　　1、工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

　　(1) 掌握数学、物理等自然科学的基础知识；

　　(2) 掌握电路、计算机、人工智能等基础知识；

　　(3) 掌握信息获取、感知、处理等专业基础知识；

　　(4) 掌握信息安全、检索等专业基础知识；

　　(5) 能应用数学、自然科学、工程基础和专业知识解决信息系统相关的复杂工程问题。

　　2、问题分析：能否应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

　　(1) 能够运用数学、自然科学等基本原理，将信息工程相关问题进行转化、表述为数学问题进行分析；

　　(2) 应用计算机软硬件等技术、人工智能技术，分析信息领域工程问题，得到相关工程问题的解决途径；

　　(3) 能够应用工程基础、专业基础基本原理，通过文献调研分析信息领域复杂工程问题，并获得有效结论。

　　3、设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

　　(1) 能够在安全、环境、法律等现实的约束下，给出设计方案并进行可行性分析；

　　(2) 能够利用计算机辅助技术建模等方法，进行单元软硬件设计；

　　(3) 能够集成单元（系统模块、函数、接口等），进行系统设计和分析，并对系统设计进一步优化，体现创新意识；

　　(4) 能够使用实验报告、设计说明书等形式呈现设计结果。

　　4、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

　　(1) 能够比较和选择研究路线，设计或验证实验方案；

　　(2) 能够正确获取实验数据、对数据结果进行分析解释，并与理论模型进行比较，得到有效结论。

　　5、使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

　　(1) 掌握现代信息技术工具的使用方法，能针对复杂工程问题，选择并使用软硬件设计与仿真平台；

　　(2) 具备选择和使用现代电子仪器设备的能力，并理解局限性；

　　(3) 具备选择和使用现代信息处理软件的能力，并理解局限性。

　　6、工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析、评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

　　(1) 具有工程实习经历；

　　(2) 熟悉与信息相关的技术标准、知识产权和法律法规；

　　(3) 在解决复杂信息工程问题的过程中，能够从社会、健康、安全、法律等方面进行分析评价，能够体现应尽义务、操守与责任。

　　7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

　　(1) 具有环境与可持续发展的基本知识与意识；

　　(2) 能够理解信息复杂工程问题的实践环节可能对环境与可持续发展产生影响，针对具体问题的解决方案能够进行环境与可持续发展影响方面的分析与评价。

　　8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

　　(1) 理解与当前社会发展状况相关的人文与社会科学基本知识，在实际问题解决方案中体现出正确价值观、以及人文社会科学知识与素养；

　　(2) 在信息工程实践中能自觉遵守职业道德和规范，履行社会责任。

　　9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

　　(1) 理解个人、团队、社会的关系，能主动与本学科或其他学科的成员合作开展工作；参加一定的跨院系、跨专业的社团组织或竞赛等科技活动，能胜任团队成员的角色与责任，组织团队成员开展工作，并能够在其中发挥应有的作用；

　　(2) 具有良好的军事和身体素质。

　　10、沟通：能够就复杂工程问题与业界同行级社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具有一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

　　(1) 能够针对本专业的工程问题通过撰写报告、陈述发言等方式，表达自己的观点；

　　(2) 具备外语应用能力和一定的国际视野，能够就本专业的相关话题跟业界同行及社会公众进行沟通交流；

　　11、项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能再多学科环境中应用。

　　(1) 掌握一般工程项目规划与管理、工程决策与经济的基本知识与方法，并对当前信息工程的相关产业有一定的认识；

　　(2) 能够在理论课程和实践环节中，理解并运用工程管理原理和经济决策方法等多学科知识解决相关复杂工程问题。

　　12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

　　(1) 了解拓展知识和能力的途径，具有自主学习和终身学习的意识；能够运用信息和文献工具，自主学习知识；

　　(2) 在复杂工程问题的解决方案中体现出一定的自主学习和终身学习的能力。

　　核心课程

　　 电路与系统、信息论、编码理论、微型计算机原理、软件工程基础、现代控制原理、通信系统原理、信息网络基础、数据采集、数字信号与信息处理等。

　　就业前景

　　 工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的工作。