教育技术学

　　培养目标

　　本专业主要培养具有延安精神特质，能够运用现代教育理论和现代信息技术，对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价；能够从事中小学信息技术教学，信息技术与课程融合研究，电教馆、高校和企业教育技术培训，数字化视音频技术、教育资源设计、开发、维护及学习支持等工作的高素质应用型人才。

　　知识能力

　　1.系统掌握教育技术学学科的基本理论和基本技能，了解本学科的发展前沿，具有科学研究的初步能力；

　　2.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策和法规，具备信息化教学设计能力；

　　3.具备电视教材、多媒体课件等教育软件的设计与开发、校园网组建与维护、动画制作、网页设计与网站开发的能力；

　　4.具有运用和管理多媒体教学系统及现代远程教育系统的能力；

　　5.具备摄影、摄像、非线性编辑、图形图像处理与电视节目策划与编导的基本能力；

　　6.具备对中小学教师和企业员工进行现代教育技术培训、开展信息技术与课程整合和进行信息技术课程教学的能力；

　　7.掌握一门外语、能熟练运用现代信息技术开展文献检索、资料查询及获取相关信息的基本方法，具有较高的信息素养。

　　核心课程

　　 教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学等。

　　就业前景

　　本专业可从事中小学信息技术、科学、编程等课程的教学、大学教育技术中心、电子教育中心、网络学院、各种网络课程制作公司或在线培训公司的教学设计师。特别是近年来的疫情使在线教育尤为重要，5G人工智能技术的发展有很大的需求和发展空间！虽然现在没有火，但一定是大势所趋！